Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Тема самообразования: «Использование дидактических игр в системе коррекции нарушений звука произношений у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Соответствует занимаемой должности, имеет высшую квалификационную категорию.

Дата аттестации — апрель 2021 год.

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

ГОУ ДПО "ДРИДПО" 2023 - по программе повышения квалификации "Реализация инклюзивной практики в дошкольном образовании"

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 40 лет

Педагогический стаж — 36 лет

Стаж по специальности — 36 лет

О себе

Современный учитель-логопед – это педагог, который, работая с детьми, делает вклад в их завтрашний день, формируя навыки владения правильной речью, дающие перспективы для успешной жизни. Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Даёт возможность детям быть успешными, благополучными, хорошо образованными, состоявшимися личностями.

Есть профессия в мире одна
Неприметна она для людей.
Только детям она так нужна,
Нет профессии в мире важней!
 

Чтоб красиво уметь говорить,
Детям надо упорно трудиться.
Ну а мы их должны научить,
Это в жизни им так пригодится!

Неспокойны, упрямы, капризны
Те, кто с нами пришли заниматься.
И, чтоб было нетрудно им в жизни,
Логопеды должны постараться!

Хоть характер у каждого дерзкий,
И подход нелегко отыскать,
И готов логопед своё сердце
Без остатка всё детям отдать.

Чтобы в будущем просто им было
И легко обо всём рассказать,
Мы должны не жалеть свои силы,
Чтоб помочь им уверенней стать.

А наградою будет всем нам
Чёткость, правильность речи детей,
И успехи с детьми пополам.
Что для нас ещё в жизни важней?

Басалаева Светлана

В основе моей педагогической деятельности лежит индивидуальный подход к каждому ребенку, вера в то, что каждый ребенок может овладеть красивой речью.

Звуки - это основной строительный материал человеческой речи.  И постановка звуков основная, но не единственная задача логопеда. В общем комплексе коррекционных мероприятий формирование связной речи приобретает первостепенное значение. Помочь детям научиться планировать собственное высказывание, самостоятельно ориентироваться в условиях речевой ситуации призваны используемые мною методики обучения творческому рассказыванию: мнемотехника, карты Проппа, методика И.Н.Мурашковской, Н.П.Валюмс «Картинка без запинки».

Создавая условия для овладения речью, я не забываю о привлекательной окружающей обстановке. Каждый предмет в моем кабинете несет в себе эстетическую и смысловую нагрузку.

Время не стоит на месте. Совершенствуются инновационные технологии, интерактивные формы работы, внедряются ИКТ технологии. Я стремлюсь к тому, чтобы идти в ногу со временем. постоянно развиваюсь, пополняя свой опыт новыми знаниями.